Название коллегиального органа управления

1. Основная цель деятельности: осуществление общественно-государственного управления школой.

    Основные задачи:

   1. Содействие созданию оптимальных условий для организации образовательного процесса.

   2. Продолжить реализацию Программы развития школы.

   3. Принять участие в деятельности школы по вопросам повышения качества образования.

   4. Повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, работа по привлечению внебюджетных средств.

   5. Участие в независимой  оценке качества образования и результативности труда работников школы.

   6. Информирование родителей и общественности о работе учреждения, Управляющего совета, в том числе через школьный сайт.

1. Они  имеют право  

   принимать решения по тем вопросам, которые оговорены в ее Уставе;
    выступать от  имени  школы;  .
    могут  также контролировать исполнение принятых решений, что позволит  свести  к минимуму риск отрицательного результата работы.
   Решения коллегиальных органов   являются обязательными для всех участников образовательных отношений — родителей, учащихся, педагогов, директора и администрации школы.

Направления взаимодействия Управляющего совета с участниками образовательных отношений.

Взаимодействие с Советом  родителей школы.

Предмет взаимодействия:

• изучение образовательного заказа родителей, учащихся, местного сообщества;
• привлечения внебюджетных средств (подготовка школы к новому учебному году, обеспечение учебниками);
• организация и проведение традиционных школьных и  районных  мероприятий (субботников, праздничных концертных программ, акций, месячников,  Дней здоровья и т. д.);
• осуществление профориентационной  работы;
• рассмотрение жалоб учащихся, родителей и педагогов на нарушения их прав;
• организация совместно с Советом родителей школы работы с детьми из социально неблагополучных семей.

Взаимодействие УС с педагогическим советом ОО.

Предмет взаимодействия:

• стратегия развития школы;
• процедура промежуточной и итоговой аттестации;
• обеспечение условий существования школы в режиме развития,
• выбор содержания образования (в том числе «школьного», регионального компонентов) и введение новых образовательных программ;
• выбор учебных пособий, учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями;
• награждение и поощрение работников школы;
• подготовка отчета о самообследовании  ОО;
• годовой календарный учебный график.
• Взаимодействие УС с директором школы.

Вопросы взаимодействия:

• материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, учебного фонда, оборудование помещений школы;
• согласование режима работы школы;
• вопросы жизнеобеспечения взаимодействия (соблюдение лицензионных требований, охрана ОО, выполнение предписаний органов надзора и т. д.);
• обеспечение безопасных условий и охраны труда, сохранения здоровья школьников;
• подготовка отчета о самообследовании ОО.
   

Взаимодействие УС с общественностью:

• изучение образовательного заказа местного сообщества;
• решение социальных проблем местного сообщества;
• привлечение внебюджетных средств;
• общественное наблюдение за процедурой промежуточной и итоговой аттестации;
• инициация проведения независимой  оценки качества образования;
• качества образовательных результатов;